Matematica elementareCredito: Wavebreakmedia / Getty ImagesQuesto articolo è apparso originariamente su ciao risatina
Conosciamo tutti gli stereotipi, giusto? I ragazzi sono semplicemente migliori delle ragazze in matematica e scienze. Ma può essere vero? Bene, i ricercatori della Florida State University hanno fatto un tuffo profondo per trovare motivi reali per perché meno ragazze intraprendono una carriera in STEM rispetto ai ragazzi. E quello che hanno scoperto è una realtà molto triste. Secondo le loro scoperte, le ragazze scarsi livelli di confidenza impediscono loro di salire la scala della carriera in matematica e scienze. E non la loro effettiva capacità di eseguire.
Il movimento per aumentare la presenza femminile nel settore è così stimolante. Le donne sono più di capace di eccellere in matematica e scienze, abbiamo solo bisogno di essere in grado di vedere che è possibile.
I ricercatori hanno seguito gli studenti del decimo anno per un periodo di sei anni, inclusi due anni dopo il diploma di scuola superiore. Gli studenti sono stati intervistati su quanto si sentissero fortemente in grado di esibirsi in matematica nei loro anni di decima e dodicesima.
Gli studenti non hanno risolto problemi reali di matematica o scienze nello studio. E i ricercatori non hanno tenuto conto delle prestazioni in classe. Ma i risultati hanno mostrato che le prestazioni potrebbero non essere il punto.
I ragazzi nello studio erano spesso più sicuri delle proprie capacità rispetto alle ragazze. E di conseguenza, hanno valutato la loro capacità di fare bene in matematica il 27% in più rispetto alle ragazze.
Come riportato da Science Daily, Lara Perez-Felkner , assistente professore di educazione superiore e sociologia, dice che l'autostima è l'ovvio colpevole qui.
'Si continua a sostenere che le differenze di genere nel 'difficile' le scienze sono tutte una questione di abilità. Ma quando manteniamo costanti i punteggi dei test di abilità matematici, eliminandoli di fatto dall'equazione, vediamo che i ragazzi valutano ancora le loro abilità più alte e le ragazze valutano le loro abilità più basse».
E secondo Perez-Felkner, quei livelli di fiducia hanno un impatto sul futuro degli studenti. Non solo al liceo, ma anche ai tipi di college che scelgono di frequentare.
'Influenza anche le major che intendono perseguire', ha detto Perez-Felkner. 'E le major che effettivamente dichiarano e continuano con in gradi e potenziali carriere.'
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Lo studio ha anche scoperto che il decimo anno dello studente sembrava essere il più cruciale; i risultati di quell'anno sembravano avere un'importante correlazione con la probabilità che uno studente intraprendesse una carriera in matematica o STEM. Quindi, se sei una ragazza che pensa di non essere bravo in matematica, prova alcuni problemi. La tua percezione potrebbe essere una bassa autostima che cerca di ingannarti fuori dal tuo potenziale.