5 cose che abbiamo imparato da 'city.ballet'. Stagione 2, episodio 5



Stagione 2 di'City.ballet.'—La serie AOL On che offre uno sguardo privilegiato al New York City Ballet — è ora disponibile! Ricapitoliamo un episodio a settimana. Guarda tutti e 12 su dancemagazine.com .



Ho sempre adorato i maestri di balletto. Sono gli eroi non celebrati delle compagnie di balletto, gli artisti - quasi tutti ex ballerini - che passano innumerevoli ore ad assicurarsi che ogni pezzo sia pronto per il palco. L'episodio 5 dà uno sguardo ad alcuni dei maestri di balletto del New York City Ballet, i custodi della fiamma. Ecco cinque cose che abbiamo imparato dall'ep.

Il maestro di ballo Jean-Pierre Frohlich lavora con il preside Sterling Hyltin (foto di Paul Kolnik, per gentile concessione di NYCB)





1) I maestri di balletto hanno ... un certo modo con le parole. 'Questo è casuale. Stai solo andando da Bergdorf. 'Benvenuto a Buffalo! Ecco le mie ali di pollo. 'Devi fare le mani da gattino alla testa del muffin.'

2) E un altrettanto impressionante repertorio di rumori. 'Step, WOMP, step, WOMP.' 'Aaaand dah dah dah DUM.'



3) Essere un maestro di danza implica una sorta di eroica abnegazione di sé. Sì, i maestri di balletto sono incredibilmente preziosi: hanno tutta la conoscenza di questi balletti. Tengono le chiavi. Ma il loro obiettivo non è imporre la propria visione del lavoro ai ballerini, bensì fornire loro gli strumenti di cui hanno bisogno per sviluppare la propria interpretazione. 'Quando insegni un ruolo, vuoi che i ballerini siano essi stessi al 110 per cento', dice Darci Kistler.

Darci Kistler guarda le prove (ancora da 'city.ballet.' Per gentile concessione di NYCB)

4) Detto questo, insegnare un balletto non significa solo insegnare passi. O comunque non per tutti i maestri di balletto. Mentre Kistler è più una persona che fa solo passi e musica, per Jean-Pierre Frohlich, c'è 'assolutamente un altro livello' nel processo. 'È importante che i ballerini visualizzino', dice. «Pensa al sole sulle tue spalle. Pensa all'acqua. Pensa all'aria.



5) Alla fine, i maestri di danza si sentono genitori orgogliosi. 'Mi piace vedere quando una ballerina prospera sul palco', dice Kathleen Tracey. 'Hai solo questo flusso di gioia. Puoi essere orgoglioso di te stesso e dire, Ehi, ho aiutato con quello ... un po '! '

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